发布时间：2025-02-19
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为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员思想政治素质和业务能力，2月14日，我校召开2025年辅导员培训分享会，全体教职员工参加培训。
本次培训邀请了辅导员陈艳、胡盛华、杨艺萍进行分享，培训分享内容涵盖多个方面，旨在帮助辅导员准确把握新时代高校思想政治工作的新形势、新任务、新要求，不断提升自身理论水平和实践能力，努力成为学生成长成才的引路人和知心朋友。
教育从来都不是一蹴而就，而是细水长流的事。教育要持之以恒坚持不懈。陈艳老师特别感谢辅导员这份工作，辅导员这份工作让她开始不断思考人生，到底要如何去为人师为人母，不是要去教会孩子们，而是感谢孩子们教会了如何去表达和沟通。做辅导员需要的是爱心和耐心，不计回报的付出。未来会一如既往继续做好他们成长路上的知心朋友。
爱心：要想做好辅导员必须全身心地爱自己的学生。没有爱便没有教育，更没有师生之间心和心的沟通，爱更是辅导员工作成功的前提条件。 耐心：对待学生要有耐心是做好辅导员工作的重要环节。 责任心：要尽心尽责，身教胜于言教。要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。深入学生宿舍，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念，并及时积极地把班级工作中出现的问题解决在萌芽中。 公平心：要尊重学生的个体差异，尤其要尊重有过错的学生，尊重和自己意见不一致的学生，让他们感到被肯定与认可，在遇到关系到学生切身利益的事情时，一定要坚持原则，办事公道，不因关系好坏而有所倾向。 由于每位学生的家庭背景和状况的不同，不能人为地把学生和家长分成三六九等。特别是碰到处理学生问题，绝不能带着世俗的功利色彩，以貌取人，以职取人，以财取人。 应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，讲究谈话的内容、方法和语气。班主任“为人师表”，是学生效仿的榜样，是学生的一面镜子。 言行一致，注意自身形象，外在的个人形象和内在为人师表的素质，表里如一，当面说实话背后说好话，言而有信，说到做到。 教育无小事，事事都育人。 学校无小事，事事都育人。 班级无小事，事事都育人。 让学生十年后来评价你，不虚伪做作，不欺诈学生，让你的教育经得起时间的检验，做一个有灵魂，有思想的教育工作者。 他山之石可以攻玉，借鉴名家的做法，结合实际为我所用，受益匪浅。当然，身边也有许多班级管理工作做得好的班主任老师和辅导员，我会虚心向他们学习，帮助自己成长。
正能量的言语能够引导人们思考人生的意义和价值，激发积极向上的生活学习态度。
一、通过正面、积极的言语传递，能够激发人们的内在动力，增强自信心和勇气。 二、言语传递能够让人们感受到关爱和支持，从而减轻压力，增强幸福感。 通过行为示范，可以树立榜样，让人学习并模仿，从而形成良好的社会风尚，积极的行为示范能够增强人之间的信任感，看到他人的积极行为，能够激发人们的行动力，促使他们积极参与到正能量传递中来。 一、正能量内容可以激励人们积极向上，勇于面对困难和挑战，激发人们的斗志和创造力。 二、正能量内容可以传递温暖与关爱，让人们感受到社会的温暖和人间真情，增强人们的幸福感和归属感。 三、正能量内容可以塑造人们的阳光心态，让人们更加乐观、自信、开朗，从而更好地面对生活中的各种挑战和机遇。
作为一名辅导员，应怀着满腔热情和无数的憧憬，深知自己的责任重大，不仅要将德育工作贯穿始终，更要培养学生的品德品行，帮助他们成长为对自己、对家庭、对学校、社会有用的人才。
杨老师表示在第一次通过班级后门玻璃窗观察学生上课时，她看到了后排学生的改变，他们看到杨老师后会觉得惭愧不好意思，立马调整坐姿认真听课；在她第一次查寝到学期末最后一次查寝时，她表示，可以用几个字来形容：真的有在慢慢变好！走过的每一间宿舍，杨老师都会用手机及时拍照留存，记录值得表扬的人和事并备注好寝室号需要整改的地方，要求学生当天整改后又立马反馈到班群。 在走进寝室和他们谈心时，班上学生会把自己所有的获奖证书和她分享，那本红色的荣誉证书就在他宿舍书桌靠墙摆放着，在听到学生分享学习生活时，杨老师也为他充实的校园时光感到由衷的高兴。 24新能源汽车2班有太多的学生给杨老师留下了深刻的印象，在与学生接触的时候，她体会到了作为辅导员的幸福感、成就感。每一次的交谈更多的就像是好朋友之间在谈心，我们在这一次又一次的谈心中，了解彼此，认可彼此，从而达到教育潜移默化、润物无声的效果。 耐心：每位学生都是独特的个体，他们需要不同的关注和引导。 细心：辅导员要能够主动关注到学生的需求，这就要求我们要有细致入微的观察力。 责任心：辅导员不仅是学生的老师，更是他们的朋友、导师和家长。我们要为他们的未来负责，为他们的成长铺路。有一天，当看到学生们在毕业典礼上露出灿烂的笑容，听到他们感谢我对他们的帮助时，便会觉得一切都是值得的。 本次集中培训是学校辅导员素质能力的重要一环，学校将继续通过构建分层次、多形式、重实效的培训体系，持续深化辅导员队伍建设，着力提升辅导员素质及业务能力，打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，为学校高质量发展贡献力量。
